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[期刊论文] 作者：聂维娟,
来源：中国药物与临床 年份：2019
随着护理模式发展的需求,培养学生不但要掌握一定的理论基础,又要有很强的临床操作技能。所以,培养学生的综合能力成为临床教育的中心目标[1]。临床实习是护士实现从理论向临...
[期刊论文] 作者：聂维娟,谢晓芬,
来源：全科护理 年份：2013
[目的]探讨以问题为基础的学习（PBL）教学模式在临床护理教学中的应用。[方法]将110名护生随机分为观察组与对照组各55名,对照组采用传统的授课模式,观察组采用PBL教学模式进行...
[期刊论文] 作者：白银焕,董素娟,聂维娟,乔晓峰,
来源：医药前沿 年份：2017
目的：分析探讨渗出性中耳炎患者电测听表现为感音神经性聋的临床治疗情况。方法：选取我院2012年-2016年收治的90例电测听表现为感音神经性聋的渗出性中耳炎患者共145耳进行治疗...
[期刊论文] 作者：白银焕,董素娟,聂维娟,乔晓峰,
来源：医药前沿 年份：2017
目的:分析探讨渗出性中耳炎患者电测听表现为感音神经性聋的临床治疗情况.方法:对我院2012年-2016年收治的90例电测听表现为感音神经性聋的渗出性中耳炎患者,共145耳分别进行...
[期刊论文] 作者：聂维娟,谢晓芬,侯丽英,白银焕,董素娟,
来源：中华现代护理杂志 年份：2021
目的研究翻转课堂教学模式在消化内科护理带教中的应用及对护生护理理论、专业技能掌握情况的影响。方法采用便利抽样法，选择2018年7月—2020年1月进入山西省人民医院消化内科实习的136名护生，将2019年7月—2020年1月的69名实习护生设为试验组，采取翻转课堂教学模......
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