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[期刊论文] 作者：肖人弋, 陶佳慧,
来源：地理教学 年份：2023
随着“双新”教育改革的深入，核心素养的培养需要落实到教育教学中。本文基于核心素养的培养，遵循“新课标”理念，以学科核心素养为线索与纽带，摒弃知识本位的复习方式，设计史地跨学科融合课程，改变地理和历史学科单元复习课的传统模式，创设真实情境，重组教学内容，打破学......
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