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[期刊论文] 作者：肖令姿,
来源：湖南教育：综合版 年份：2002
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[期刊论文] 作者：肖令姿,
来源：湖南教育 年份：2002
加强说话训练，激发表达欲望。说话训练通常可采取三种形式：１．课前口述见闻、感受。这样，既可调动学生的学习积极性，培养学生的语言表达能力，又可促使学生养成留心观察、积累生活的习......
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