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[期刊论文] 作者：肖俊娥,陶俊平,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
正《义务教育数学课程标准》明确指出："有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。""探究性学习"指的是学生在教师......
[期刊论文] 作者：肖俊娥 陶俊平,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：有效的交流是数学课堂教学的灵魂，也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点，通过丰富交流对象，拓宽交流途径，在实践中灵活运用交流方法，并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价，从而增强交流的有效性，提高交流能力。关键词：数学......
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