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[期刊论文] 作者：肖军潮,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
文章通过区教研室举办的课例研讨和到学校调研的课例中，教师在阅读教学中注重以学定教，确定阅读目标；注重自主探究，共享【‘I阮读”之趣；注重学法迁移，发展阅读之能等有效做法和途......
[期刊论文] 作者：肖军潮,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
文章通过笔者到学校调研和外出听课学习中，教师在教学课堂中有效地利用课堂生成资源让阅读教学课堂更显活力，更有实效性，构建出有效而精彩的课堂，有效提升学生的语文素养。......
[期刊论文] 作者：肖军潮,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
教学目标决定着教师教学活动的方向，制约着学生学习活动的水平。文章从把准阅读教学目标和落实目标环节两方面论述有效提高小学语文阅读教学的实效，培养学生的阅读能力。...
[期刊论文] 作者：肖军潮,
来源：科学大众：科学教育 年份：2017
现在提倡构建“学习型课堂”,提高课堂实效。那么,在阅读教学中,依据《评价标准》,如何夯实阅读教学的训练点,凸显“学习型”课堂的语味？近年来,区教研室举办的课例研讨或到学...
[期刊论文] 作者：肖军潮,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：学生语文素养是学生语文知识、学习方法、语文能力、语文积累、学习态度、学习习惯等方面的综合体现。小学语文学科核心素养是语感、学习方法、学习习惯。语感是人对语言文字或语文现象的敏锐感知和迅速领悟能力；学习方法与习惯是语文素养的重要组成部分也......
[期刊论文] 作者：肖军潮,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】笔者围绕从化区小学语文学科提出“目标导学之学习方式的改变”的生本阅读课堂教学专题研究，结合自己及本镇语文老师实践生本阅读教学研究，从“巧用课前小研究，培养自学能力；妙引把握文章内容，培养概括能力；积极倡导‘自主、合作、探究’的学习方式，培养合作交......
[期刊论文] 作者：肖军潮,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2017
教学目标决定着教师教学活动的方向,制约着学生学习活动的水平.文章从把准阅读教学目标和落实目标环节两方面论述有效提高小学语文阅读教学的实效,培养学生的阅读能力....
[期刊论文] 作者：肖军潮,,
来源：语文课内外 年份：2018
布鲁姆说:“有效教学,始于期望达到的目标.”学生学习活动的最大程度体现取决于其学习的目标达成度.这与教师在实际的教学中目标设定的度和质的问题.因为,教者设定教学目标的...
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