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[学位论文] 作者：肖方琴,,
来源： 年份：2015
高三学生积累了较多的词汇,掌握了系统的英语语法知识。但在英语写作时往往无话可写,句式表达形式单一,不能得体地使用所学词汇和句型。这与传统的“学生写,教师改”的英语写...
[期刊论文] 作者：肖方琴,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
《普通高中英语课程标准》（实验）明确要求教师在设计、制作教学任务时应充分结合学生实际水平，从教学目标以及教材内容出发，开展有利于培养和发展学生英语语言技能、丰富学生英语语言知识的教学活动，并利用设计实施各类教学活动来强化学生语用能力，充分培养学生创造力......
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