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[学位论文] 作者：肖杨武,,
来源： 年份：2007
生物学语言是用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统,生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号。生物学语言是随着生物科学的发展,在自然语言的基础上...
[期刊论文] 作者：肖杨武,
来源：江西教育·综合版 年份：2009
在生物学教学中,很多教师忽略了对学生“听、说、读、写”的培养, 笔者认为,必须加强对学生 “听、说、读、写”的培养,在生物学学习中, 听、说、读、写的培养有其特定的方式。 一、“听”的培养 听是直接获得信息、求得知识的主要渠道。在生......
[期刊论文] 作者：肖杨武,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：肖杨武,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】主动思考、发现问题是新课程理念下培养创新性人才的关键，但是，在应试教育根深蒂固的土地上，新课程理念吹来的风似乎给这片大地带来的影响残缺不全，学校或教师对学生问题发现等思维能力的培养依旧停留在被动的处境。 【关键词】生物学 问题发现 现状 ......
[会议论文] 作者：肖杨武,
来源：第二届全国矿山地质学术会 年份：1987
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[期刊论文] 作者：肖杨武,,
来源：赤子(下旬) 年份：2016
随着社会经济和科技的蓬勃发展,人们对于创新有了全新的认识,思想观念也从保守封建转变为鼓励创新,勇于创新。创新意味着新生的有机力量,代表着进步和提升,在各行各业中,创新...
[期刊论文] 作者：肖杨武,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：多媒体技术的广泛应用是当前教育教学中普通的现象，高中生物学科本身就是研究各种生命现象及生命本质的科学，在生物课堂上渗透生命教育，通过图片、动画、视频等让学生更直观理解生命教育的本质，最终达到让学生尊重生命的观念，树立人与自然正确的世界观。 关键......
[期刊论文] 作者：肖杨武,
来源：中华志愿者 年份：2021
以人为本,重视生命,是教育的出发点.我国现阶段的教育改革也越来越重视生命,教育对生命的重要性得到了广泛的认可.高中生物学课程包含许多有关生命的教材.生物老师应充分利用...
[期刊论文] 作者：周旋,陈玲,肖杨武,,
来源：中学生物教学 年份：2014
1疑问周旋[天津市梅江中学(300000)]在生物教学中,能使用"默写"这种方法来提高教学效率吗?2讨论2.1默写是实用的学习方法谢佳[湖南省株洲市石峰区九方中学(412001)]以绘...
[期刊论文] 作者：刘海涛,吴文清,肖杨武,,
来源：中学生物教学 年份：2014
1问题刘海涛[河南省濮阳市第九中学(457000)]对于"生物进化的外因"说法不一,有的说是外界环境或环境的变化,有的说是生存斗争,还有的说是自然选择。那么生物进化的外因究...
[期刊论文] 作者：安红岩,张正肖,杨武年,,
来源：计算机工程与应用 年份：2010
综合分析Curvelet变换的特性,提出一种基于Curvelet变换的多传感器图像融合算法。首先将图像进行Curvelet变换,然后基于子块区域方差和区域能量对图像的低频系数和高频系数采用不同的融合规则将Curvelet系数融合,最后进行重构得到融合结果。对该方法得到的融合......
[期刊论文] 作者：刘纲,李士琦,李京社,朱荣,杨树峰,张新建,郑家良,肖杨武,,
来源：工业加热 年份：2017
高炉炉缸内由于“死焦堆”的存在，出现铁水环流而冲刷炉壁，为研究铁水环流对炉缸的侵蚀机理，以某钢厂1000m3高炉为模型，建立了高炉炉缸沉坐死料柱模型，利用数值模拟方法，通过分析渣......
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