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[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
随着国家对教师队伍培养力度的加大,以名师工作室为重要载体带动和引领骨干教师发展成为各地教育部门的一种选择,名师工作室建设也因此有"井喷"的态势。但是,在推进名师工作...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
通过对南京市校本课程建设现状的调查数据进行统计和分析发现,经过十几年的努力,校本课程建设的总体态势发展较好,同时也暴露了南京市学校校本课程建设的"生本性"缺失、"体系...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学 年份：1997
学生在处理某些集合问题时,常会产生一些意料之外的错误或走了弯路,为此,在集合问题的教学中必须注意培养学生“前思后想”的良好习惯。 1.“前思” 由于集合、集合中的元素...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：数学通讯 年份：2003
不少同学在各种考试中经常会失去一些本不该失去的分数,他们一般都解释为“粗心”;许多学生在解题中拿起笔来无从下手,总是“思维受阻”,这时,他们大多数又都怀疑问题似...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学数学教学参考 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：数学通讯 年份：1997
发展直觉思维能力中几类心理障碍产生的缘由及对策肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育心理学研究表明：直觉思维是人类思维的一种方式．主要特征是具有果断性、创造性和迅速性．主要表现形......
[报纸论文] 作者：肖林元,,
来源： 年份：2004
根据国家建设新型智库的整体部署，全国教育科研系统要明确和坚定新型教育智库建设的方向，在准确把握自身的职责和定位、发挥自身优势的基础上，逐步实现科研重心、科研组织形式的......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学研究 年份：1997
运用方程思想解决数列问题肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）方程思想是数学解题中常用的基本思想方法之一．应用方程思想常可以简洁处理一些其他思想方法难以解决的数列问题．本文就此举例......
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：上海教育科研 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：教学与管理 年份：2014
“教育学是以教育实践作为研究对象的学科，应从‘面向实践的教育’转向‘面向教育的实践’，完成实践的‘教育转向’。真正转向实践的教育研究应将研究焦点更多地放在情境性、自......
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：基础教育参考 年份：2015
一线教师的特定角色决定其研究主要是针对教育教学的实践研究．而若能采用适合自身的实践研究方法，让教育科学研究转化为教育生产力，提升自身教育水平。促进专业发展，取得教育教学......
[期刊论文] 作者：肖林元,,
来源：基础教育参考 年份：2014
江苏省南京市教育科学研究所从教育科研如何更好地服务于教育整体发展,服务于基层学校和一线教师,提出了教育科研转型发展的"三个三"总体工作思路。"科研送教"正是这个思...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：教育研究与评论 年份：2014
长期以来，“一考定终身”束缚了我国高中教育的良性发展，而考试决定了课程的同质化，因此，破解课程同质化也就成为促进学生多元发展的根本途径，也是打造学校特色的一项具有核心价值......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：江苏教育 年份：2013
【摘 要】资深教师如何发展，是教师专业成长的热点和难点。如何让资深教师发展突破专业成长的瓶颈，从而走出高原期？本文抓住资深教师专业再发展的五个要素：学习、教学、研究、修养和机遇，一一加以剖析，紧紧扣住五个要素的核心要义加以阐述。 【关键词】资深教师 专......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：江苏教育研究 年份：2017
摘要：魏光明老师工作近30年来，始终以平常心做平常事，孜孜不倦地行走在教育教学之路上。他把学生的发展与教师的成长放在首位，坚守着课堂主阵地，执着于教育科研，努力探寻从“核心知识”走向“核心素养”的教学路径，帮助教师进一步体验到教育的尊严与快乐，在学校、教师、......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：江苏教育研究 年份：2015
14年前，也就是2001年，我来到南京市教研室工作，组织上安排我参加当年中考数学试题的审题工作，在中考命题现场，第一次认识了赵庭标校长。从他命的题，到数学的理解，我觉得他是一位优秀的数学教师，思维敏捷，做事严谨，视野开阔，风格鲜明。这么多年下来，他不断学习，不断吸纳，已经成......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：江苏教育研究 年份：2012
课题管理是教育科学研究中的一项常规工作，教育科学研究所的重要工作。10多年来，经过“十五”、“十一五”的努力，南京市的规划课题研究有了长足的发展，很多工作具有开创性，引领广大一线教师走上了课题研究之路，得到了广泛的认可。然而，从大样本的专题调研情况分析看，在......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学研究 年份：1995
转化思想的渗透与运用肖林元（江苏省姜堰市二中２２５５００）教育学以及教学法的实践都表明：对学生进行数学思想的渗透是提高学生能力、搞好数学教学的根本所在．鉴于此，本文从数学实践出发，对“......
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：数学教学 年份：1997
求动点的轨迹,是解析几何中常见的一类综合问题,也是高考的热点问题之一.但是,目前学生求轨迹的现状是会求轨迹方程的尚多,但真正能全部做对的却较少.主要问题就在于轨迹范围...
[期刊论文] 作者：肖林元,
来源：中学理科参考资料 年份：1996
函数的定义域可能是空集吗?先让我们来看看这样的事实:我们在期中考试时曾出了这样一道题:“设函数y=1g(kx~2+4x+k+3)的定义域为A,当A{x-2≤x≤3}时,求实数k的取值范围。”在...
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