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[期刊论文] 作者：肖洁 张洁,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】教师受教的整个过程，受教者，也就是学生，并不应该是消极被动的受教，而应该根据学生个人特点、心里特征、兴趣爱好，创设适合学生学习的环境，让学生有积极性，甚至主动参与，主动获取知识，自觉地完善自我，以达到教学的初衷。下面根据实际情况和我粗浅的认识，谈一下想......
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