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[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：江西教育 年份：2004
书法越来越多被引进在小学课堂上,在小学阶段培养学生的书法书写,能够加深学生的文化底蕴,培养小学生对于中国传统民族文化的热爱,从而提升他们的民族自豪感。而在具体的...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：小学教学研究 年份：2007
教材分析《荷叶圆圆》是篇轻快活泼的散文诗,描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶的情景,体现了夏天是充满童趣的,也是快乐的特点。...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：江西教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[学位论文] 作者：肖瑞红,,
来源：河北地质大学 年份：2018
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：江西教育 年份：2004
小学语文教学工作的主要目标就是培养学生人文精神和发展学生的语言能力,那么教师就必然对学生进行大量的阅读训练,让学生通过对文章的阅读,来获取相关信息,进而开发智力...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：小学教学研究 年份：2007
《荷叶圆圆》是篇轻快活泼的散文诗，描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶的情景，体现了夏天是充满童趣的，也是快乐的特点。...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：小学教学研究 年份：2004
指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展.在...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：成才之路 年份：2008
一、 引导学生拓宽思路，善于发现题目中数字和运算符号的特点，灵活地掌握多种口算方法 口算也称心算，是一种不借助任何计算工具，不表达计算过程而直接通过思维能力算出结果的计算方式。在教学口算时，要引导学生拓宽思路，善于发现题目中数字和运算符号的特点，灵......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：成才之路 年份：2008
随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在数学教学活动中发挥着越来越大的作用。多媒体技术给数学课堂教学带来的价值是毋庸质疑的,它以其强有力的显示功能给课堂教学提供了许多...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：当代护士：专科版（下旬刊） 年份：2010
总结了48例永久人工心脏起搏器植入术的护理措施。包括永久人工心脏起搏器植入术术前、术中、术后的护理,并发症的预防及护理对策,详细、准确、有针对性的健康指导。认为植入...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：教学考试 年份：2017
摘要：小学语文阅读教学对培养学生阅读兴趣，提高学生文学素养，陶冶学生道德情操等方面具有十分重要的影响，教师在语文阅读教学活动中要善于运用多种教学资源，营造良好的教学氛围，丰富教学形式，逐步培养学生的阅读兴趣，真正提高小学生的阅读能力。 关键词：小学语文；阅读......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：课程教育研究 年份：2017
语文阅读教学是一个非常复杂的,所涉及的问题极为广泛的一门教学,对它的研究与认识是永无止境的.往往是旧的问题尚无定论,新的问题又接踵而来.小学语文阅读教学是语文教学的...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：吉林教育 年份：2017
教学内容人教版四年级上册第六组课文22课教学过程一、整体感知,酝酿“爱”1.导入:同学们,我们至今也不会忘却青海玉树地震那一个个感人场景,他们用生命谱写了一曲曲爱的赞歌...
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
研读人教版教材，每册单元中《语文园地》与《回顾·拓展》中或多或少有“趣味语文”这一内容，其目的是让学生通过趣味故事从中感知学习语文的趣味。大多教师只是让学生阅读一二，了解内容而已，没有充分发挥“趣味”的作用。本文以六年级上册《回顾·拓展一》中“趣味......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
于永正老师曾经说过：“语文教学的亮点在哪里？语文的味道在哪里？在关键的词句里，在理解后的朗读里。”叶圣陶先生曾说过：“一字未宜忽，语语悟其神。”由此可见，在课堂教学中，要想真正上出语文课的味道，教师就要善于从文本细节入手，抓住一些容易被人们忽视的地方，引导学生感......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,,
来源：小学教学设计 年份：2008
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[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
句子是文章的基础。对于低年级学生来说，把句子写好，写得更加具体生动，这也是语文素养的重要体现。虽然教学成果是在学生身上体现，但过程还需要教师在课堂上下功夫。方法不同，结果自然也就不一样。本文中笔者以《画家与牧童》一课为例，通过对两个教学片段的对比与分析......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：读写月报（语文教育版） 年份：2021
语文到底是什么？有人说，语文就是断文识字；有人说，语文就是阅读作文；有人说，语文就是听说读写、字词句篇；还有人说，语文就是让我们更加流利地掌握和使用汉语的课程。这些说法都没有错，但都偏于一隅，未能概括語文的全貌。叶圣陶先生认为，所谓“语文”，即“口头为‘语’，书面为......
[期刊论文] 作者：肖瑞红,
来源：读写月报（语文教育版） 年份：2020
【教学理念】 统编教材非常注重中华优秀传统文化的传承与理解，旨在让孩子们感受中华文化的源远流长，从小树立文化自信的意识。《伯牙鼓琴》作为小学高年段的文言文教学文本，其教学的展开既要培养学生的古文语感，也要落实此单元的语文要素，同时还要引导学生站在审......
[学位论文] 作者：肖瑞红,
来源：黑龙江大学 年份：2018
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