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[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,,
来源：小学教学研究 年份：2015
孩子长大的过程就是大人放手的过程,是他们逐渐走向自由和独立的过程。高效课堂之所以高效不仅仅是因为课上四十分钟在改变,还因为这样的课堂调动了学生的内在主动性,学...
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,,
来源：湖南林业科技 年份：2014
立足古树名木保护的实际情况，研究设计基于物联网技术的古树名木管理系统。系统使用MicrosoftVisualStadi02012基于．NetFramwork4．5和面向领域的多层分布式架构进行开发。系统对...
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
[摘 要]“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径。教师在教学中，应运用课文资源，引导学生认识、珍惜生命；对学生进行生命意义和价值教育；教育学生掌握生存知识，重视生存环境；对学生进行直面挫折教育；指导学生树立......
[学位论文] 作者：肖瑾瑜,
来源： 年份：2014
NOx是大气的主要污染物之一，对人体健康和生态环境危害巨大。燃烧烟气中NOx90%以上为不溶于水的NO。本文提出了FeⅡEDTA络合吸收—空气氧化解吸—铁粉还原再生组合脱除NO新工艺，实现了既能低成本、高效率地脱除NO又能有效回收NO2资源。首先，本文采用FeⅡEDTA络合溶......
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,,
来源：读与写(初中版) 年份：2012
从前,有一个秀才成日里不是死啃书本,就是吟诗不停。有一天,他到野外漫步,恰巧遇见一个老农夫摘菜回来,肩挑一担竹箩,一个大,一个小。秀才一见便起诗兴,高声吟道:大箩是箩,小...
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,
来源：小星星·作文100分 年份：2019
我的妈妈总是喜欢帮我搜罗各种各样的好书，阅读完后总是要和我PK一场。 周末到了，我终于自由了！我拿出画笔和纸准备画画时，妈妈来了，她拿着《宝葫芦的秘密》对我说：“这本书看过了吧？我们来PK一下吧！”“那就放马过来吧！”我信心满满地说。妈妈毫不客气地问：“书中王葆......
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,黎洪,,
来源：教师 年份：2016
人们面对任务或困难的时候,总会对这些任务和自己的能力作一些判断：“我是否胜任这些工作？”“以我的能力,能应付眼前的困难吗？”心理学家把人们对自己能否完成某项特定任务或某......
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,谭慧芳,陈俊友,汪爱民,,
来源：湖南林业科技 年份：2016
应用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）建立由6个B层要素和37个C层要素组成的古树名木风险评估框架后，通过判断矩阵确定出各要素的权重，再由此建立古树名木风险评估模型...
[会议论文] 作者：徐士伟,肖瑾瑜,张焕国,严飞,
来源：2010年第四届中国可信计算与信息安全学术会议 年份：2010
现今国内外已经有不少对可信平台模块进行测试的研究成果,但是对测试效率分析不足.本文基于自动机理论和中国邮递员问题,提出了可信平台模块改进的有限状态机模型与相应的优...
[会议论文] 作者：徐士伟,张焕国,肖瑾瑜,严飞,
来源：2010年第四届中国可信计算与信息安全学术会议 年份：2010
现今国内外已经有不少对可信平台模块进行测试的研究成果,但是对测试效率分析不足.本文基于自动机理论和中国邮递员问题,提出了可信平台模块改进的有限状态机模型与相应的优化测试方案,通过寻找一条遍历有限状态机模型中每一条转移至少一次的最短路径的方法,从......
[期刊论文] 作者：肖瑾瑜,张俊丰,黄妍,陶雯,杨柳春,黄明,,
来源：安全与环境学报 年份：2015
Fe(Ⅱ)EDTA易被氧化为对NO无吸收能力的Fe(Ⅲ)EDTA,为实现Fe(Ⅱ)EDTA的循环使用,提出了Fe(Ⅱ)EDTA络合吸收-空气氧化解吸-铁屑还原再生组合脱除NO新工艺。采用空气氧化解吸络合吸收产物Fe(Ⅱ)EDT、A(NO)中NO的方法,研究了温度及压力对Fe(Ⅱ)EDTA(NO)空气氧化解......
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