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[期刊论文] 作者：肖锦川 吴正名,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
《新课标》强调语文课堂教学要尊重学生个性化体验，而不被统一的标准化答案束缚。这种教学理念的推广，宛如“风乍起，吹皱一池春水”，使师生都有了挣脱“紧箍咒”的感觉。学生的主体地位得到很好的尊重，课堂开始富有朝气，学生因此不乏独到见解，教师可以轻松处理教学生成......
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