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[期刊论文] 作者：肖静 赵志彦,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：高中數学学科知识的教学要采用抽象和直观相结合的方式，这样能够促进学生抽象思维能力的发展，促进学生数学思维的建构，也能够更好地让学生利用情境，丰富对于数学基础知识的理解，帮助他们顺利地将基础知识点迁移到现实生活中。高中数学教师要善于创设情境，用情境教......
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