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[期刊论文] 作者：肖风侠,,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2012
本文笔者就自己在植物保护课程教学中的教学经验从结合当地实际情况，加强生产实践；认真钻研教材及教学大纲，找准难点的突破点；实验课与实践相结合，培养学生创新思维和创新能力；运用......
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