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[期刊论文] 作者：胡丙林,,
来源：科技信息 年份：2011
数学教学的核心就是培养学生解决数学问题的能力。问题解决具有明显的策略性。它影响问题解决的进程和质量。实践证明,基于建构主义学习观的问题解决教学策略对教学实践是有...
[期刊论文] 作者：胡丙林,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2011
在数学教学实践中,数学教师应把对学生学习能力的培养、开发学生智力以及使教学更好地适应学生的心理发展作为重要的教学内容。我国当前教育改革的重要目标之一,就是培养学生...
[期刊论文] 作者：胡丙林,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 建构主义是一种新的学习理论， 该理论强调学习的主动性， 倡导改变教学脱离实际情况的情境性教学。本文从建构主义基本思想出发，重新认识数学本质和数学教学，倡导在数学教学过程中充分发挥学生的主体作用和学习的自主性;开展情境式数学教学；对数学教学任务应有......
[期刊论文] 作者：胡丙林,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 当前我国师范院校教育实习工作存在着一些亟待解决的问题,即实习时间短、对实习生的角色定位不够清晰、实习指导缺乏协调、管理欠到位、缺乏稳定高效的实习基地等。如解决不好,将严重影响师范生的技能提高,动摇其专业思想和职业道德,损害我国教育事业的......
[期刊论文] 作者：胡丙林,
来源：电视技术 年份：1997
如何排除录象机“吐带”故障使用录象机有时会发生“吐带’现象，刚刚送入的录象带立刻被吐出来，以致无法观看节目。通常，发生此类故障有以下几种原因，可以分别情况加以处置。第一......
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