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[期刊论文] 作者:李自天,胡乃显,, 来源:中小学教师培训 年份:2006
合作学习有利于学生思维的互相启迪、激情的互相碰撞、心灵的彼此映照、兴趣的彼此激发。然而,小组合作学习在实践应用时,不少人往往没能理解其精神与实质,造成了只是在形式上显......
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