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[期刊论文] 作者：胡亚宾,
来源：中国电化教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：裴学梅,胡亚宾,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2007
英语写作是一个由挖掘题材、形成初稿到最后修改的动态过程。教师是写作过程的评价者和参与者，学生是写作过程的实施者和受益者。运用Microsoft Word的写作、编辑和批阅功能，有...
[期刊论文] 作者：胡亚宾,裴学梅,
来源：芜湖师专学报 年份：2002
我国观有的微格教学技能分类无学科分界，对各学科的教学技能进行分解是开展微格教学的关键，本文尝试根据英语教学规律，教学原则和行为方式，将英语教学分解为十项技能，这些技能便于......
[期刊论文] 作者：胡亚宾,裴学梅,
来源：巢湖学院学报 年份：2003
自八十年代中期引入我国的微格教学,在师范生和在职教师的培训中正发挥着重要的作用,但微格教学的推广速度和向纵深发展的深度是缓慢的,其中一个重要原因就是软件发展跟不上....
[期刊论文] 作者：胡亚宾,裴学梅,
来源：中国电化教育 年份：2003
目前许多自制的多媒体课件都存在不足,其中一个重要的原因是媒体素材的内容选择不当.本文阐述了多媒体课件制作过程中媒体素材选择的原则、要求及为满足这些要求的一些建议....
[期刊论文] 作者：胡亚宾,裴学梅,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2003
目前许多自行开发的CAI课件都存在不足,其中一个重要的原因是媒体的内容选择不当.本文阐述了CAI课件制作过程中媒体内容选择的原则、要求及为满足这些要求的一些建议....
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