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[学位论文] 作者：胡利繁,,
来源：湖南师范大学 年份：2019
为了探究数字棋游戏在多大程度上支持大班幼儿数学能力和执行功能的发展,本研究采用2(时间:前测、后测)×3(分组:实验组、对照组1、对照组2)混合两因素实验设计。研究采用掷硬币的方法随机选取92名大班幼儿作为研究对象,将其随机分成实验组和对照组。首先,用早......
[期刊论文] 作者：康丹,张利,胡利繁,
来源：教育导刊：下半月 年份：2018
数学语言既是幼儿数学学习的主要内容,也是幼儿与同伴进行＂数学交流＂和表达自己对数学概念理解的重要途径。文章基于分析大班数学集体教学活动＂五只猴子＂,阐述了数学语言的教育价......
[期刊论文] 作者：康丹, 胡利繁, 张利, 周粮平, 裴珊珊,,
来源：基础教育研究 年份：2018
教师是幼儿学习的支持者、合作者和引导者,在幼儿学习和发展过程中扮演着重要的角色。在数学教学活动中,教师把握核心经验的本质,可以通过提供可操作的材料,创设游戏的教学情...
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