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[期刊论文] 作者：胡同玉,,
来源：中学教学参考 年份：2012
实施生活逻辑的课堂教学,从学生现有的知识经验出发,着眼于学生的未来发展需求,用富有生活意义的案例呈现问题,把知识的建构寓于社会生活的主题之中,提高能力和升华情感...
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2018
人类有两套思维系统一套是经过教育培养、知识武装而形成的抽象逻辑思维,又称之为“子思维” ;另一套是与生俱来的、通过镜像神经元发挥作用的直觉顿悟思维,称为“母思维”....
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2010
当前，如何进行有效教学成为我们教师重点研究的问题，这主要是因为在课堂教学中出现了诸多低效或者无效的现象。如何解决这些问题，提高课堂教学的有效性呢？笔者认为主要应该从立足......
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2018
怀特海认为“教育就是把你在课堂上学到的东西全部忘记了,把你为考试背的东西全部忘记了后剩下的东西”.那剩下来的是什么呢？我想应该是智力活动的习惯和融入身心的原理.作为...
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
如何转化边缘生，是教育教学中需要解决的一个新课题，很多教师都一直在进行着有益的探索。教师应该下工夫细致深入地了解学生，把握边缘生的心理特征，针对其心理特点因材施教，灵活运用多种教育方法，全面地转化边缘生。 一、界定边缘生，确定目标 边缘生一般是指成绩......
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2020
高中阶段处于财商培养的关键时期,关系到学生本人的未来发展、社会的消费结构、我国经济的发展。笔者以泰州市海陵区高中生为样本,开展了“主城区高中学生财商现状问卷调查”...
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：基础教育研究 年份：2018
思想政治教学要顺应时代的发展规律,利用微课资源有助于培养和发展学生思想政治学科的核心素养。文章分析当前思想政治教学面临的问题,阐述核心素养的内涵及对当下课堂教育的...
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】当前很多学校，很多教育家都在试图做一个工作，就是培养自治的学生，充分发挥学生个人的精神。而在实践过程中， 由于“自治”比较难，仍旧承继“他治”的做法，不能真正贯彻素质教育的要求。本文记录培养自治学生的做法和心得体会，包括做好班主任的探班工作，发挥......
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
怀特海认为“教育就是把你在课堂上学到的东西全部忘记了，把你为考试背的东西全部忘记了后剩下的东西”。那剩下来的是什么呢？我想应该是智力活动的习惯和融入身心的原理。作为一线教师，立足一线平台在习惯的养成上是可以有所作为的。以下是笔者在课堂教学中的探索......
[期刊论文] 作者：胡同玉,,
来源：生活教育 年份：2012
自本世纪初新课程改革提出课堂教学中改变单一的知识逻辑,实现“理论逻辑和生活逻辑的统一”以来,教育教学理论界围绕生活逻辑进行了很多的探索,笔者从对生活和逻辑的内涵及...
[期刊论文] 作者：胡同玉,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
信息化时代,教师职责的关键是引导学生学会学习,由施教走向导学.处在急剧变化的社会环境中,学生在生活学习中遇到的困惑更为复杂和多元,高中思想政治课教师要能及时回应学生...
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