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[期刊论文] 作者：胡名清,,
来源：教育艺术 年份：2006
身为教师，你了解学生吗？你知道学生喜欢什么样的老师吗？...
[期刊论文] 作者：胡名清,,
来源：教育艺术 年份：2005
曾经读到这样一个故事:一个人想到他朋友家玩,又怕路途遥远.朋友对他说:"不远,只要经过三条横道线就到了."这个人就数着横道线走,果然觉得不一会儿就到了.其实到这位朋友家的...
[期刊论文] 作者：胡名清,
来源：当代教学论坛 年份：2014
历史是义务教育初中阶段的一门必修课。如何搞好初中历史学科教学，提高学生的历史素质，是初中历史教师最为关切的问题。我在几年的新课程历史教学实践中，摸索出三条行之有效的途径，现分述如下，希望得到同仁的批评指教，以求共同提高。 一、组织小组探究活动 小组......
[期刊论文] 作者：胡名清,
来源：现代教育教研 年份：2012
【摘要】把历史仅仅作为应试的一门学科进行教学，只要学生“掌握知识”（即考出成绩），而不去培养学生的能力，更不管什么人生观、世界观、价值观的养成，是急功近利的典型表现，实质上根本没什么“有效性”可言！最重要的是：能给学生留下长久、乃至终身的印象，使这些知识对学生......
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