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[期刊论文] 作者:胡岗伦, 来源:教育管理与艺术 年份:2014
常规的体育教学模式内容千篇一律、缺乏创新性和趣味性,学生易产生怠惰、厌烦的心理,这与新课程改革强调的激发学生的运动兴趣,培养学生的自主性背道而驰。而体育游戏内容丰富、形式多样、趣味性强,利于营造轻松、自由、有趣的教学环境,利于调动学生的积极性,从而提高......
[期刊论文] 作者:赵春生, 胡岗伦, 来源:读写算 年份:2013
[摘要]本文结合初中生身心发展的特点,阐述了游戏在初中体育教学中的积极作用以及如何在教学中合理运用体育游戏,旨在促进体育游戏的普及和体育教学质量的提高。  [关键词] 体育游戏; 体育教学; 应用  中学学生对体育活动的目的性更加明确,兴趣逐步成为主要倾向......
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