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[期刊论文] 作者：胡建国,温俊文,,
来源：职业教育研究 年份：2014
围绕“教什么”和“如何教”的问题,针对高职教育的职业特点和学生特点,以“工作岗位分析——职业行动能力提炼——教学内容重构——学习情境设计——行动导向教学”五个关键...
[期刊论文] 作者：胡建国 温俊文,
来源：职业教育研究 年份：2014
摘要：围绕“教什么”和“如何教”的问题，针对高职教育的职业特点和学生特点，以“工作岗位分析——职业行动能力提炼——教学内容重构——学习情境设计——行动导向教学”五个关键环节为构建主线，探讨了基于职业行动能力培养和行动导向教学的高职课程再造思路，并以“......
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