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[期刊论文] 作者:胡建景,, 来源:中学历史教学参考 年份:2015
历史是一门讲述社会发展进程与规律的学科,具有很强的科学性,其中涉及众多的历史人物和重大事件,每一段时期都代表着不同的历史意义。在学生学习的过程中通过教师的传授...
[期刊论文] 作者:胡建景,, 来源:科技创新导报 年份:2011
课堂教学始终是基础教育的主阵地,根据中学历史学科的特点,制定行之有效的、高效的课堂教学模式一直是中学历史教师苦苦思索的问题。...
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