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[期刊论文] 作者：胡得文,
来源：科学导报·学术 年份：2017
在高中课堂上，语言被定位为话题内容的载体，是支撑交际行为的工具，是为培养交际能力服务的。因此，高中阶段听说的教学不再是单纯的听和说的技巧训练，而是把发展听说基本技能融入到培养运用英语进行交际的能力中去，这是一个在理念、目的、内容、模式等方面均有别于以往......
[期刊论文] 作者：胡得文,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】随着社会经济的发展，教育制度的改革，在新课程改革的背景下对小学数学教学提出了更高、更全面的要求，强调教师要充分结合小学生的身心健康发展特点，科学的应用团队协作模式推动学生正向发展。小组合作学习理念不仅能够有效提升小学生的数学探究兴趣，同时也能......
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