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[期刊论文] 作者：胡承丰,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
浙江省新高考已经进行了四年,技术科目的蓬勃发展吸引了众多考生。技术课程实践性强,突出动手能力和创新精神的培养,其中“算法与程序设计”模块对学生的抽象思维和逻辑思维...
[期刊论文] 作者：胡承丰,,
来源：今日湖北(理论版) 年份：2007
信息技术新课程的总目标是培养学生的信息素养,信息技术教学中要始终贯穿三维目标。笔者在奥赛辅导中,用科学的理念作指导,研究并实践了网络教学方式。本文阐述了网络教学对...
[期刊论文] 作者：胡承丰,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
摘要：针对浙教版必修1《数据与计算》“算法的程序实现”模块的教学，很多教师花了大量时间让学生理解数据关系与逻辑推理，但多数学生仍然难以理解，更无法使用程序语言实现算法。此问题表象原因是学生无法建立算法的动态数据处理過程与静态程序代码之间的联系，深层原......
[期刊论文] 作者：胡承丰,全苗,,
来源：成功(教育) 年份：2012
从2006年浙江省全面实施新课改以来,信息技术课在中学的重要性得到了更多的体现,学业考试、高考等考核方式的引入,很大程度上改变了学校、社会对该课程的传统认识,但相对于其...
[期刊论文] 作者：胡承丰,全苗,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一,其中教学任务质量是提高课堂有效性的重要部分。本文就任务设计中若干关键问题,通过笔者的教学实践进行深...
[期刊论文] 作者：王建立,曹继锴,胡承丰,张玮,,
来源：国防科技 年份：2014
随着战争复杂性剧增,作战构想的地位和作用日益凸显。美军以逻辑链为作战构想的基本表现形式,以作战设计为作战构想生成的思维工具,强调发挥作战艺术,提升作战构想质量,并构...
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