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[期刊论文] 作者：胡文旦,
来源：魅力中国 年份：2020
儿童诗兼具儿童文学和诗歌的性质,灵动、活泼,是最贴近儿童的文学样式.让儿童诗进入教学现场,是一个帮助儿童发现美、欣赏美、创造美的美育过程,也是一个培养儿童创造性思维,...
[期刊论文] 作者：胡文旦,
来源：成长 年份：2020
【案例描述】 《洒满阳光的汉字诗》是一堂儿童诗的创意课，在这节课上，汉字的美以诗歌的形式被描述出来，在无垠的想象沃土上，每一个字，犹如田野上钻出的秧苗，都迎着风，舒展着腰身，奔向诗意的春天。而每一个孩子都是天生的“诗人”，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能......
[期刊论文] 作者：胡文旦, 俞国平,
来源：教学月刊小学版(语文 年份：2022
【教材解读】统编教材五年级下册第八单元的人文主题是“幽默和智慧”，语文要素是“感受课文风趣的语言”。《杨氏之子》是该单元的一篇文言文，讲述了梁国一户杨姓人家的孩子与客人互以姓氏做文章的故事，勾勒出一个思维敏捷、机智善对的聪慧男孩的形象。本课人物语......
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