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[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：广西教育 年份：2016
在小学数学教学过程中,教师应帮助学生从已有经验向学习经验跨越,最终实现经验的对接和提升,构建教师和学生、学生和思维的自然生态系统。然而,在实际教学中往往会出现学生经...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：江西教育 年份：2016
为了取得更好的课堂效果,小学数学教学有时候需要借助一定的教具。自制教具具有针对性强、灵活性高、时效性强等特点,在小学数学教学中发挥着重要作用。通过自制教具能唤醒学...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
在小学数学学习中,教师应当强化概念知识的教学,引导学生们认真学习基础概念理论知识,让学生对于相关的数学概念有所了解,提升学生的逻辑思维能力,优化小学数学教学效果....
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
学生核心素养的培养是基于素质教育的新要求，核心素养的形成一方面有利于学生的个人发展，另一方面可以促进教师教学目标的完成，数学作为小学教学的主要学科之一，是培养学生核心素......
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：数学教学通讯 年份：2016
口算是数学教学的奠基石,是扎实学生数学基础,发展学生数学思维,培养学生数学能力的第一步。培养学生良好的口算能力是我们小学阶段数学教学的肩头大任,对于这个课题的研讨与...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
口算是数学教学的奠基石,是扎实学生数学基础,发展学生数学思维,培养学生数学能力的第一步。培养学生良好的口算能力是我们小学阶段数学教学的肩头大任,对于这个课题的研讨与...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：亚太教育 年份：2019
随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求。就小学数学这门具有一定抽象性的学科来说,学生学起来具有一定的难度,如何培...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
哲学家罗素说:“数学,如果正确地看她,不但拥有真理,而且也具有至高的美。数学提供了一种精确简洁通用的科学语言,数学语言正是以她的结构与内容上的完美给人以美的感受。”...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：小学教学参考 年份：2016
在小学数学课堂教学中,常常会出现一些意外,很多教师不知道该如何处理,导致课堂低效。其实,动态生成也是一种有效的课堂资源,只要教师进行有效的提炼和重组,就能使其发挥作用...
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：教书育人 年份：2017
教学课堂讲求高效,可对于小学数学课堂来说,小学生们好动、难以集中注意力,课堂质量难以保障。为了改善这种现象,教师必须引导学生培养良好的倾听习惯。听,是教学最重要的环...
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
校长是一个学校的灵魂。校长对学校的'灵魂'作用取决于他的领导力。校长的领导力直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。因此,从某种意义上说,校长领导力的大小决...
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
在数学教学中，数学活动的一个主要目的是让学生经历探究的过程、思考的过程、抽象的过程、预测的过程、推理的过程以及反思的过程等，获取丰富的过程性知识，最终形成应用数学的意识。数学知识不仅包括“数学事实”，即客观性知识，而且还包括属于学生自己的主观性知识，即......
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：教书育人·校长参考 年份：2017
学生是祖国的未来，培养综合素质较强、德才兼备的人才是我国小学教学的一项重要任务。小学教师肩负着培养学生良好的思想道德品质和为学生树立正确的价值观、人生观、世界观的重大使命，在现阶段，做好小学德育工作应该是教师教学研究的一项重要内容。 一、增强领......
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
教育是温暖的事业，追求的是幸福感。教师、学生和文本之间跨越时空的对话应当是放飞心情、感悟生命的历程。在课堂教学中，应该留有学生自我理解、自我感受、自我翱翔的时间和空间，让他们积极自主地参与课堂，不断迸发智慧的火花;让他们大胆表现个性，不断闪烁激情，使课......
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：天津教育·中 年份：2019
时代在进步，社会在发展。越来越多的小学数学教师都意识到数学课堂不再仅仅是知识的教育实施环节，还是学生个人素养与个人品质的培养过程——教师需要针对小学生的个人自信心加以有效引导和强化，并引领学生相信自我、肯定自我、超越自我的自信心，高效投入数学问题的......
[期刊论文] 作者：胡明喜,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
独立思考是学习者学习任何学科时都需要具备的学习素养,也是终生学习的基本技能.培养小学生的独立思考能力是素质教育的必然要求,有助于提升小学生的逻辑思维能力与自学能力,...
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：考试周刊 年份：2015
新课程理念就像一阵阵春风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人，他们有人格、有尊严、有理想、有追求，他们渴望获得自由、获得发展，那我们的课堂也应该有思想、活力和发展，更应该有效。《数学课程标准》明......
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2021
培养探究能力可以提升学生的学习自主性,对学生数学素养发展具有重要意义.所以,探究能力的培养成为小学数学教学的一部分,教师应给予重视,教师需要从探究意识出发,设计多种强...
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：胡明喜,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：教师是学校教育发展的第一生产力。学生要想有所发展，教师首先要发展得好。没有教师的发展，永远不会有学生的成长;没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。 关键词：新时期;教师;培养 中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）07-005-1 我校是......
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