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[期刊论文] 作者：胡曼花,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2012
通过学习选修模块多媒体技术应用的知识，来实现在研究性学习中的应用。方法：学生听、看、练来实现多媒体技术的学习，从而掌握多媒体技术应用。理论和实践相结合，非常恰到好处。只......
[期刊论文] 作者：胡曼花,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
通过学习图形、图像的数字化表示,逐步理解图形、图像数字化原理,在教学中采取先行组织者教学策略,首先采取讲授法,讲解彩色图形、图像的数字化表示方法,然后再组织学生分析...
[期刊论文] 作者：胡曼花,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】通过学习图形、图像的数字化表示，逐步理解图形、图像数字化原理，在教学中采取先行组织者教学策略，首先采取讲授法，讲解彩色图形、图像的数字化表示方法，然后再组织学生分析黑白图像和灰度图像的数字化表示，并利用软件处理进行验证，从而理解图形、图像的数字化......
[期刊论文] 作者：胡曼花,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2018
普通高中信息技术课程标准中指出:强调以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养,激发学生开放、合作、协商的行动意识,鼓励运用计算思维形成解决问题的方案....
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