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[期刊论文] 作者:胡树鲜, 来源:四平师院学报(哲学社会科学版) 年份:1981
“着”表持续态的作用是大家公认的,熟悉的。不少人根据“着”的这个作用,把“他笑着说”这种格式归入连动式,尽管其中的“动词+着”有表情状方式的作用,但人们仍认为前...
[期刊论文] 作者:胡树鲜, 来源:北京教育学院学报 年份:2002
某些句子中“了”与附加成分必须同时出现。现代汉语中有些动词不能单独带“了”,或在某些句子中不能单独带“了”,有些动词与前后名词不搭配,但这些结构加上后续成分、中介成分......
[期刊论文] 作者:胡树鲜, 来源:北京教育学院学报 年份:2004
小学语文教学要关注小学生的个性特点, 不要把建构主义学习理论当做一种学习模式;在设计教学目标时要考虑学生,教学目标要有层次性;在基于问题式学习中设计的问题要避免浅表...
[期刊论文] 作者:胡树鲜, 来源:黄河科技大学学报 年份:2004
汉语中,某些语法手段与词汇一样,能起到构造语言美的作用.独词句醒目却意义深远,勾起人们无限联想.紧缩句结构简洁明快,然内容却很丰富.词的重叠可以加强语气,有的可以表示亲...
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