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[期刊论文] 作者：胡爱葆,
来源：家长·中 年份：2021
【摘 要】随着课程改革进程的逐渐深入，我国教育体制和教学模式发生了改变。由于数学学科本身具有较强的思维性、逻辑性、抽象性，对于小学生来说，这些内容更加有难度。如果教师不注重对学生学习兴趣的培养，很有可能造成学生学习效率低，甚至出现厌学的现象。因此要想......
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