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[学位论文] 作者：胡瑕倩,
来源：南京师范大学 年份：2021
PBL（Problem-based Learning,意为基于问题的学习）教学模式重在培养学生的合作学习能力、自主探究能力和解决问题能力,该教学模式有助于从各方面提升学生的物理素养,其中问题设计是PBL教学模式中最重要的环节。本文通过文献阅读概括梳理了PBL教学模式的发展、PBL......
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