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[期刊论文] 作者：胡祥青,,
来源：中国医药指南 年份：2011
笔者以"羚羊勾藤汤"加减治疗"痉证"疗效尚好,现将36年来临证治验20例选例介绍如下。1资料与方法1.1一般资料本组20例其中男性8例,女性12例。年龄在12～38岁之间。女性4例为...
[期刊论文] 作者：胡祥青,,
来源：景德镇高专学报 年份：1998
本文从哲学和物理学史的角度，分析了对应原理的哲学内涵和作用，进而阐明对应原理是一个重要的方法论原理。...
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：景德镇学院学报 年份：2020
专业评估是依据一定的目标和标准对专业教育实践活动进行事实分析和价值判断的过程,新建本科院校如何进行专业自我评估?本文提出了以国家数据平台提供的专业状态数据为基础的...
[期刊论文] 作者：胡祥青,,
来源：景德镇学院学报 年份：2018
本文在介绍高等教育监测评估的内涵与功能的基础上,提出了一个新建本科院校实施教育教学质量自我评估的可行方法,就是依托国家数据平台,充分运用平台强大的数据处理和分析功...
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：中国医药指南 年份：2011
随着社会的发展,各种有害的或者超出卫生标准的化学物品在日用生活中广泛应用,导致中毒性肝炎,中医诊断为黄疸症,呈上升趋势....
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：景德镇高专学报 年份：1997
本文运用马克思主义的哲学原理,对爱因斯坦和玻尔关于量子力学的因果性的观点进行系统评述,从而阐明量子力学中的因果性是客观存在的。...
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：上饶师专学报 年份：1998
运用马克思主义哲学原理，对爱因斯坦和玻尔关于量子力学的因果性的观点进行系统评述，从而阐明量子力学中的因果性是客观存在的。...
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：中国医药指南 年份：2011
先兆流产是妇科常见病,多发病之一,中医认为：如先感胎动下坠,继而有轻微的腰痛,下腹胀,阴道少许流血,称为＂胎动不安＂,现代医学称＂先兆流产[1]。笔者从事中医临床36年运用泰山盘石......
[期刊论文] 作者：胡祥青,
来源：教学仪器与实验：中学版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：胡祥青,崔小玲,
来源：景德镇高专学报 年份：2003
提出了一种将数字电路实验项目系列化的教学方法....
[期刊论文] 作者：饶黄云, 胡祥青,,
来源：景德镇高专学报 年份：2005
一些教材虽然强调势能是物体系的,但一般说来未能深入阐明这一认识的依据。为此,文章以重力势能为例引发讨论。鉴于某一个力做功与参照系选择有关,指出保守力的做功应强调是...
[期刊论文] 作者：胡祥青,赵雪政,
来源：景德镇高专学报 年份：2004
针对目前高校为非物理类学生开设公选课存在的问题,提出了改革现行课程体系的一些具体做法....
[期刊论文] 作者：赵雪政,胡祥青,
来源：物理实验 年份：2005
利用约利弹簧秤对橡皮筋的力的滞后特性进行了实验分析,并由此说明了不能用橡皮筋做测力计的物理机理,为检验弹簧的质量提供了一种实验途径及理论依据....
[期刊论文] 作者：胡祥青,冯绍勇,
来源：景德镇高专学报 年份：2002
介绍了对电子测量课程进行改革的一些尝试,在教学内容上突出技术性,注重实践性,体现实用性,在教学手段上讲究直观性,充分运用现代的教学手段....
[期刊论文] 作者：胡祥青,夏景峰,
来源：景德镇高专学报 年份：2000
对原子物理学教学现代化问题提出了一些看法，在教学内容上直接应用现代量子力学理论，现代新观点，新思想构建新的教材体系；教学方法上采用渗透式，充分利用现代化的教学手段。......
[期刊论文] 作者：胡祥青,罗小青,
来源：景德镇高专学报 年份：2002
介绍了在仪器设备的维护保养与修理中的一些做法....
[会议论文] 作者：胡祥青,石长华,
来源：2001年全国高等学校物理实验研讨会 年份：2001
本文论述了建立开放实验室的必要性,介绍了开放实验室的构成、任务、管理，同时还介绍了开放实验室的效果....
[期刊论文] 作者：胡祥青, 夏灏, 黄新华,,
来源：景德镇学院学报 年份：2019
本文针对应用型人才的培养要求,探索了新建本科院校的大学物理课程建设新范式。构建了物理+工程+科普的课程新体系;建立了一个基于基础教学、网络教学、创新实践教学三个平台...
[期刊论文] 作者：黄新华,胡祥青,梅立雪,
来源：景德镇高专学报 年份：2012
本文通过调查，发现大学生把元认知应用到物理学习中的能力较弱。在大学物理教学中对学生进行元认知教学和训练，研究结果表明，学生对元认知的掌握有利于大学物理教学效果的提高。......
[期刊论文] 作者：陈玉萍, 胡祥青, 熊思,,
来源：景德镇高专学报 年份：2009
关于对原子的同一电子组态，无论LS耦合还是Jj耦舍都给出相同数目的可能状态的证明，现行的教材都是以特倒加以证明，本文给出两种普遍适合的证明方法。...
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