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[期刊论文] 作者：胡竹梅,
来源：教育·综合视线 年份：2019
让“思”成为教学主旋律，是数学教学的应然追求。构建导中激思、学中启思、练中评思、理中反思、延中拓思的课堂，让数学思考真正发生。数学思考能力是数学学科核心素养的关键能力。2011年版课程标准把“数学思考”与“知识技能、问题解决、情感态度”组成密切联系......
[期刊论文] 作者：胡竹梅,,
来源：学园 年份：2013
学习兴趣是获得知识的动力,学习兴趣的培养有助于提高学生的创造力、积极性和学习效率,对教学活动的顺利进行具有重要作用。本文从转变思想观念、理论联系实际、加强教学实验...
[期刊论文] 作者：胡竹梅,,
来源：内江科技 年份：2011
随着企业的迅速发展,经济活动日趋复杂化,以往企业的内部控制制度逐渐显出弊端。为了加强企业经济管理,提高企业内部经营决策和规章制度的正确实施,保证财产物资的安全完整及...
[期刊论文] 作者：胡竹梅,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：科学教育是我国一直的教学要求，培养学生的科学素质是至关重要的。本文简要介绍了科学教学方法的涵义及在生物教学中实行的必要性，从转变教学理念、创新教学模式以及训练学生使用科学方法进行学习等三个方面对科学教学方法进行实践，使它真正渗透到教学活动中。......
[期刊论文] 作者：胡竹梅,
来源：考试周刊 年份：2021
随着我国经济社会的不断发展,在教育行业当中也提出了一些改革的要求.学术界越发的强调命题质量评估的研究,深入对相应的命题质量进行不断地改革以及优化.文章就在这样的基础...
[期刊论文] 作者：胡竹梅,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】以五年级期末卷中的解决问题部分的4道试题为载体，分析30位学困生解决问题的错解，主要的根源在于基础缺牢，审题能力、分析数量关系的能力缺乏，检验习惯缺失。相应的，夯实基础关、强化审题关、凸显分析关、确保检验关，增强学困生解决问题的免疫力，方是根本。 ......
[期刊论文] 作者：胡竹梅,
来源：小学数学教育 年份：2021
提高课堂教学的有效性,必须建立在充分了解学生认知发展水平和已有经验的基础之上,这已成为共识。数学教师唯有从学生的认知发展水平和已有经验出发,有的放矢地展开教学,才有可能创造出适合儿童的数学教育,实现学生的良性发展。下面以苏教版教材五年级下册\"异......
[期刊论文] 作者：胡竹梅,武淑英,孙豫红,,
来源：经济师 年份：2011
文章指出,要优化单井的工程设计,确保单井方案设计优化和实施及时到位,加强注采配套,抓好注水井动态调配,加强储层保护,提高单井措施成功率,降低单井成本,提高开发效益。...
[期刊论文] 作者：胡竹梅,武淑英,李丰元,,
来源：内江科技 年份：2011
安全是各项工作的薄弱环节,企业的安全管理工作尤显重要。因此,我们需要研究、应用科学的管理方式提高安全工作水平,减少企业不必要的经济损失,促进企业的发展。...
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