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[会议论文] 作者：胡美婷,,
来源： 年份：2004
目的探讨对面瘫患者实施中医特色护理的方法及效果。方法自2010年起,我科对面瘫住院患者的护理过程中,运用辨证施护,针对患者的证型采取不同的护理措施,并实施中医特色护理。...
[期刊论文] 作者：胡美婷,,
来源：青海教育 年份：2016
本文分析了幼儿隔代教育的现状与弊端,并据此提出了相应的对策思考,以期能为广大家长提供更多的育儿知识。...
[期刊论文] 作者：胡美婷,,
来源：山西农经 年份：2015
有研究认为,分析师作为中介有利于减少信息不对称,减少风险,降低权益成本;但并不总是这样。另外,信息披露质量与权益成本的主流观是两者具有负相关性,而信息披露质量可能更依...
[期刊论文] 作者：胡美婷,,
来源：科技潮 年份：2007
改革开放以来，对外直接投资成为中国重要的对外经济交流渠道，对中国对外贸易的发展及工业化的推进产生的直接与间接影响日益显著。党的“十六大”报告指出：“实施‘走出去’战略......
[期刊论文] 作者：胡美婷,
来源：英语教师 年份：2020
阐述基于信息化资源开展线上教学的背景。以基于翼课网的初中英语线上阅读教学为例,分析如何利用网络平台资源实现课前、课中、课后的精准、优质、个性化的英语教学,激发学生...
[期刊论文] 作者：胡美婷,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】现阶段，初中教育要得以可持续发展，要求班主任教师应对德育教育工作给予高度重视，并采取有效策略而组织班级教育活动的有序实施，以增强德育教育效果。但是，初中班主任要达到有效开展德育教育工作的目的，需做出许多努力，包括积累经验和创新教育理念、手段等，从......
[期刊论文] 作者：胡美婷,
来源：消费导刊 年份：2016
资本结构与公司绩效的关系一向是学术界的重点研究领域.国内外大多数学者都是通过实证分析研究两者的关系,本文将对有关两者关系的文献进行简要的梳理,并对研究现状进行评述....
[期刊论文] 作者：胡美婷,,
来源：房地产导刊 年份：2015
人性化理念在风景园林设计中呈现极其重要的地位,我们不仅要努力做好各项工作,还要与其它方面协调一致、相辅相成.从而使风景园林设计工作不断得到完善和提高....
[学位论文] 作者：胡美婷,
来源：江西财经大学 年份：2016
从20世纪80年代开始，学术界一直在持续着对审计定价问题的研究。研究兴起的主要背景是当时美国证券交易委员会在制定的证券法案中规定上市公司必须向社会公众披露年报审计费用......
[期刊论文] 作者：胡美婷,,
来源：速读（上旬） 年份：2020
开办幼儿园,使得幼儿教育形成体系化模式,近年来,无论是专业教育人员还是家庭教育成员,都在探寻幼儿教育的本质,为更好的激发幼儿的潜能,帮助幼儿从幼时起构建认知逻辑而探索...
[期刊论文] 作者：胡美婷, 冯华,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2007
本文主要分析了我国对外直接投资的现状,比较中国对外直接投资与西方国家对外直接投资的同异,并对发展趋势进行了简单的探讨。...
[期刊论文] 作者：洪萍,胡美婷,
来源：养生保健指南 年份：2021
目的:观察神经根型颈椎病应用中药热奄包联合耳穴压豆辅助治疗期间的护理配合要点与效果.方法:于2020年8月～2021年4月抽选70例病例,病例均已确诊为神经根型颈椎病,应用中药热...
[期刊论文] 作者：潘玉荣,胡美婷,汪惠,
来源：四川中医 年份：2021
目的:观察穴位贴丸联合穴位按摩对项痹病的护理效果.方法:选取2019年4月～2020年1月我院针灸推拿科收治的项痹病患者76例作为研究对象,用随机数字表法将其分为对照组和观察组各...
[期刊论文] 作者：翟秋翌,牟新娣,胡美婷,董纪昌,
来源：数学的实践与认识 年份：2022
民办教育是我国教育体系中不可分割的一部分.也是我国民生的重要构成内容.旨在探明我国民办教育服务市场的需求要素与客户类型.分析影响民办教育服务对象决策的关键因素.基于我国某案例民办教育机构的客户数据.采用K-means聚类分析方法对我国民办教育服务市场的......
[期刊论文] 作者：许玉军,孙培养,王涛,余爽,刘琨,胡美婷,
来源：西部中医药 年份：2020
目的:探讨基于个体症状变化对急性脑梗死(acute cerebral infarction,ACI)急性期患者实施基于问题式学习(problem-based learning,PBL)健康教育的效果。方法:回顾性分析2018...
[期刊论文] 作者：胡美婷,孙培养,王涛,余爽,刘琨,许玉军,
来源：西部中医药 年份：2020
目的:探究子午流注穴位按摩联合激励式心理护理对脑梗死恢复期偏瘫患者生活质量的影响。方法:将100例患者随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用子午流注穴位按摩,观...
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