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[期刊论文] 作者：胡诗红,,
来源：中国成人教育 年份：2008
本科生导师制是高校推进学分制、进行个性化教育的人才培养模式。文章阐述了我院实行本科生导师制的必要性,并针对实践中出现的问题,进行了完善导师制的理性思考。...
[期刊论文] 作者：胡诗红,,
来源：太原大学学报 年份：2007
高校课程设置是否科学是实施创新教育的关键。创新教育在国外高校的课程设置上表现为文理渗透、注重实践环节、综合化和跨学科的趋势。而改变我国高校创新教育落后于先进国家...
[期刊论文] 作者：胡诗红,
来源：中北大学学报：社会科学版 年份：2006
选课制是学分制的基础和核心，实行选课制，对我国高校课程结构体系设计、教学管理以及学生和教师的素质都提出了更高要求，本文在对高校选课制的内涵、特点和要求进行分析的基础上......
[期刊论文] 作者：胡诗红,
来源：无锡商业职业技术学院学报 年份：2007
党和政府提出建设创新型国家的重大决策，意味着培养高素质的创新型人才应当成为高等学校人才培养的重要目标。文章对创新能力的含义和影响我国大学生创新能力的因素进行了较为......
[期刊论文] 作者：赵映元,胡诗红,
来源：科技创新导报 年份：2008
教师在教学中起主导作用，教师的教学积极性、教学水平直接影响着教学质量。本文分析了高校教学激励机制中存在的问题，对如何完善教学激励机制提出了一些建议。...
[期刊论文] 作者：胡诗红,吴志林,
来源：继续教育研究 年份：2008
艺术设计课程设置的合理与否，直接关系到艺术设计教育专业人才培养的质量和规格。文章分析了课程设置的内涵和原则，指出了我国高校艺术设计课程设置中存在的问题和不足，同时提出......
[期刊论文] 作者：赵国富,苏国韶,胡诗红,黄京华,
来源：实验力学 年份：2022
深部工程岩爆灾害孕育过程中硬岩破裂模式的合理识别对岩爆预警具有重要意义.针对传统方法的局限性,本文在硬岩微震试验的基础上提出了一种基于微震信号的硬岩破裂模式识别方法.首先,通过巴西圆盘与直剪试验分别采集花岗岩张拉破裂及剪切破裂的微震信号;然后,利......
[期刊论文] 作者：苏国韶, 胡诗红, 蒋剑青, 任泓宇,
来源：水电能源科学 年份：2023
为探究深埋隧洞围岩失稳破坏的微震演化特征，开展了不同中间主应力（σ2）下的花岗岩双轴压缩试验，运用微震监测系统和高清摄像机实时监测花岗岩破裂失稳过程。分析了不同σ2下岩石失稳过程的微震b值和主频的演化特征，并提出微震能量释放指标来描述岩石破坏的剧烈程度......
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