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[期刊论文] 作者：胥晓华,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
课本剧将学生的学习与课本知识紧密结合,以绘声绘色的表演状态来展现,从而使学生获得了丰富多彩的学习体验,提高了课堂的活跃性。课本剧的编演在小学语文教学环境中具有很强...
[期刊论文] 作者：胥晓华,,
来源：教育革新 年份：2013
复习课是小学数学重要的课型,但是在平时的实践中,有的教师不重视复习课的设计,把复习课上成试卷讲评课,使学生觉得复习课枯燥无味,教学效果不明显。复习课的教学要重视归纳...
[期刊论文] 作者：胥晓华,,
来源：教育革新 年份：2015
《语文课程标准》的总目标中指出:要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。培...
[期刊论文] 作者：胥晓华,,
来源：教育革新 年份：2014
“滴水藏世界,细节亦智慧。”作为语文教师,如果能充分聚焦于课堂中的一些微末之处,多一点关注,多一丝体察,并加以挖掘、开发、引申、利用,那将会出现一个动态的有生命力的课...
[期刊论文] 作者：胥晓华,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2021
在当前学校教育体系与机制不断完善的情况下，家庭在学生的成长过程中发挥的影响愈来愈大，班级管理逐步从以往的学校全权负责转变到家庭参与、共同合作的管理模式——即家校合作模式。这一管理模式的创新不但适应了现阶段社会的发展变化，而且也符合学校的发展规律，因......
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