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[期刊论文] 作者：能晓明,
来源：教育艺术 年份：2004
生成是指课堂教学过程中超出教师预设方案的新问题、新情况，即创生、生长和建构。预设体现教学的计划性和确定性．而生成体现教学的动态性和开放性。教学实践证明：没有充分预设的......
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