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[期刊论文] 作者:臧剑斌,, 来源:语文教学之友 年份:2013
2012年常州市中考语文以杜甫的《茅屋为秋风所破歌》作文言文考查,结果众考生大呼其难。问原因,学生竟然归结为老师没有逐字逐句翻译过。事实上所出的题只需放到语境中就迎刃而......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:现代语文 年份:2004
集体备课可使得同年级同学科的教师集思广益,互相探讨课堂模式与授课方式,在一定程度上发挥了教师的群体优势,不失为提高教学质量的一条有效途径。然而过分地强调整体意识,甚...
[期刊论文] 作者:臧剑斌,, 来源:初中生世界 年份:2013
《三峡》节选于郦道元的《水经注》,虽然只有150余字,却是匠心独运、浑然天成,堪称后世山水游记的典范。著名作家余秋雨对它推崇备至,在自己的《三峡》中评价道:"他还用...
[期刊论文] 作者:臧剑斌,, 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2006
6月19日,全国著名语文特级教师余映潮应邀来常州讲学。作为后生小辈,我怀着莫名的崇敬,欣然前往观摩。市一中偌大的礼堂座无虚席,就连加座也得赶早。大家都在期待一睹大师风采。......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·七年级 年份:2013
一、识记下列字形字音  归省xǐng  踱duó步  怠dài慢  絮叨xù dāo  潺潺 chán chán  凫fú水  不惮dàn  撺掇cuān duo  皎jiǎo洁  屹yì立  茶峒dòng  踊跃yǒng yuè  干燥zào  擂léi鼓  泅qiú水  蘸zhàn酒 ......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·七年级 年份:2013
(满分:100分 时间:100分钟)  一、基础练兵场(26分)  1.阅读下面的文段,给加点字注音,或根据拼音写汉字。(4分)  中国历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱( )写了许多千古名篇。这些诗文kuài( )炙人口,被广为传诵,使我国的传统节日渗( )透出深厚的文化底蕴,精彩浪漫,雅俗......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·七年级 年份:2013
(满分:100分 时间:100分钟)  一、基础练兵场(25分)  1.阅读下面的语段,给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(5分)  向太阳分来一把火似的石榴花与夹竹桃,挤满了花圃的凤仙草,还有shài不怕的向日葵,和那些红得像要yì出来似的西番莲,那么多花瓣也不能分散那如丹的......
[期刊论文] 作者:臧剑斌,, 来源:作文成功之路(上旬) 年份:2020
2019年高考、中考尘埃落定,关于考试作文的话题一度引发热议.所谓外行看热闹,内行看门道.作为语文教师,我们不能人云亦云,必须从中看出端倪,让作文教学与时俱进,在立足根本的...
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:班主任 年份:2003
现象一: 早读课,教室门口散落了一堆垃圾。第一个学生进门时愣了一下,随即跨了过去。第二个学生看了一眼,说:“谁那么缺德。”学生陆续走进教室,有些男生大大咧咧地踩着垃圾...
[期刊论文] 作者:臧剑斌,, 来源:初中生世界 年份:2014
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[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·九年级 年份:2014
■  第六单元自测题  (满分100分 时间100分钟)  臧剑斌  一、 基础练兵场(22分)  1. 阅读下面的语段,给加点字注音,或根据拼音写出汉字。(3分)  朱自清的散文贮( )满着一种诗意。它构思zhěn( )密、布局精巧,叙事散文感情委婉细nì( )、诚挚、真切,借景抒情散文善......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·九年级中考版 年份:2013
【典题诊断】试一试:你已经掌握得怎样了?  1. (2012·福建省福州市)下列加点字的注音,完全正确的一项是( )  A. 妖娆(ráo) 重荷(hé)  苦心孤诣(yì)  B. 绯(fēi)红 阔绰(chuò)  惟妙惟肖(xiāo)  C. 丰硕(shuò) 馈(kuì)赠  根深蒂(dì)固  D. 芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·七年级 年份:2013
说到老舍先生,我们会不自觉地想到一些头衔,如“人民艺术家”、著名小说家、文学家、剧作家……其实对于身为作家的老舍先生而言,倒是“语言大师”这一称号更有意义。几乎他的每篇作品都彰显着他驾驭语言文字的深厚功底,处处能寻得他的语言散发出的独特魅力。以《济......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:初中生世界·七年级 年份:2013
《三峡》节选于郦道元的《水经注》,虽然只有150余字,却是匠心独运、浑然天成,堪称后世山水游记的典范。著名作家余秋雨对它推崇备至,在自己的《三峡》中评价道:“他还用最省俭的字句刻画过三峡春冬之时的‘清荣峻茂’,晴初霜旦的‘林寒涧肃’,使后人再难调动描述的词......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:作文周刊(教师版) 年份:2016
我们不难发现:作文教学与阅读教学好比一个人的两条腿,在整个语文教学中起着至关重要的作用,无论偏废哪一方都将导致学生的语文学习畸形化。只有两者齐头并进,语文教学才能走得稳当,发挥出最大的效能。令人遗憾的是,在这几年的语文教学实践中,笔者深感作文教学步履艰难......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:作文周刊(教师版) 年份:2016
在不同学段进行循序渐进的训练的基础上,我们可以对作文教学中影响作文教学稳定前进的另外两个问题加以解决。  一、遵循读写结合的原则,巧妙整合课例资源  语文教学过程中,教师应将作文教学与阅读教学整合到一起,根据学生的认知规律,把握好先读后写的原则。教材......
[期刊论文] 作者:臧剑斌, 来源:作文周刊·中考版 年份:2020
在中考作文阅卷中,“分数高低,看三眼”,其中很重要的一眼就是看是否“扣题”。这是短时间内判断“切题与否”的关键,也是决定考生作文档次的重要信息。因为在中考作文的评分标准中,“切题”是评一、二类文的首要标准。这就决定了考生作文必须“扣题”。中考作文评卷......
[期刊论文] 作者:余青 臧剑斌, 来源:读写算 年份:2011
作文令中学生头疼,即使能凑出足够的字数,也往往感觉叙述或描写苍白无力,缺少情趣;说明和议论时,又感觉不够生动,缺乏说服力。那多半就是因为我们的语言表现力不够,或干瘪乏味,或言不尽意,语言缺少滋润就会导致记叙文如同流水账,议论文如同政治教材,说明文如同家电说明书。......
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