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[学位论文] 作者：舒建忠,,
来源： 年份：2010
改革开放以来,我国经济快速发展,工业化和城市化进程不断加快,随之而来的是,农村和城镇大量土地被征用,失地农民越来越多,由此引发了许多社会矛盾。如何有效解决失地农民的出...
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：华夏教师 年份：2020
核心素养能帮助学生将课堂知识应用到生活中,提高学生解决问题的能力,达到学以致用的教学目的。但在应试教育的影响下,学生往往只是机械被动地接受教师讲授的知识点,导致初中...
[期刊论文] 作者：舒建忠,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
随着新课程改革的不断深入,教育教学模式也在不断发生变化。初中阶段正是学生形成思维辨析能力、逻辑演变能力、自主学习能力、独立思考能力的重要时期。初中化学的教学...
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
物理实验题是考查学生"科学探究"和"科学思维"的主要题型,为了在笔试形势下充分考查学生的实验探究能力与科学思维能力,中考命题在实验题型设计上有以下特点:依据基本实验或...
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2017
建构主义学习理论认为，学生并不是空着脑袋进入课堂的，他们在日常生活中已积累了大量自然科学现象的观察与体验，并由此产生的相对原始、不够精确的概念，这就是所谓的“前概念”．本......
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】当下，“互联网+”开启了创新创业的热潮，创客教育迅猛发展，学科教学中融入创客教育必将大势所趋。本文梳理了创客、创客文化、创客教育的相关概念，并在初中科学教学中实施创客教育进行了实践初探，以期搭建创客教育平台，丰富学生创客行为培养学生的创新创造能......
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：理科爱好者·教育教学版 年份：2009
（浙江省金华市第五中学 浙江 金华 321000） 摘要：教师在学生科学探究和建构活动要给予学生提供有效的指导和帮助。重点是设境导趣，在情境创设的有效性上下功夫；问题引思，在学生思维的激活上下功夫；拓展促能，在课外延伸的应用上下功夫。 关键词：科学探究 教师引......
[期刊论文] 作者：舒建忠,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2009
教师在学生科学探究和建构活动要给予学生提供有效的指导和帮助.重点是设境导趣,在情境创设的有效性上下功夫;问题引思,在学生思维的激活上下功夫;拓展促能,在课外延伸的应用...
[期刊论文] 作者：宋文辉,舒建忠,
来源：新疆财会 年份：2015
近年来，布尔津县响应国家号召，积极创建美丽乡村建设试点县，在各部门的共同努力下成功申报窝依莫克乡也拉曼村为自治区级建设试点村首批之一，冲乎尔镇喀拉克木尔村为地区试点村。......
[期刊论文] 作者：舒建忠,熊勇军,,
来源：湖南安全与防灾 年份：2006
2005年,洑水湾乡在加快经济发展的同时,始终把安全生产摆在重要位置,牢固树立“安全第一,预防为主”的观念,进一步提高认识,牢固树立安全责任重于泰山、人民生命高于一切的思...
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