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[期刊论文] 作者：舒旭华,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2004
优化英语词汇教学,提高英语词汇教学效率可以通过如下方式:创设情景,改善词汇学习环境;情景联想,加深词汇记忆印象;情景应用,巩固词汇学习效果....
[期刊论文] 作者：舒旭华,
来源：考试周刊 年份：2007
处在青春期的中学生，在学习、生活、活动中，对异性产生好奇、好感，甚至喜欢与之交往，这是很正常的现象。尤其是现在的中学生，思想活跃，性格开放，异性交往成为他们的一种时尚。因为中学生在生理、心理变化过程中，有许多迷茫和困惑，他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。然而，他们......
[期刊论文] 作者：舒旭华,
来源：考试周刊 年份：2007
著名的“皮格马利翁效应”告诉我们，如果教师把热情和期望专注地投入到其所要塑造的学生身上，就会激活学生的心灵，产生一种积极的爱的“双向体验”。这种特殊的“言传”与“身教”，十分有效地沟通师生间的情感，使师生之间的关系更为融洽、信任，从而调动学生的积极性，使......
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