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[期刊论文] 作者：艾以明,
来源：广东第二课堂·小学 年份：2013
“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多同学跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求同学们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。 仔细推敲，找出要素 看......
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