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[期刊论文] 作者：AMP,
来源：优雅 年份：2012
《原来我们还爱着》 生活值得珍惜 万芳从来不是那种技巧型的歌者，但却是最有自己方式的歌者之一。在《可是我还是学不会》里，就有她特有的语气，开头伴随钢琴缓慢的低吟，像是雨夜里半梦半醒间的呓语，想要表达的，是我们在失去最重要的人或物时......
[期刊论文] 作者：林艾伦,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
教育在全面建设小康社会的伟大事业中肩负着历史性的使命，但最近几年读书无用的言论又不时出现在媒体上，如万名高三学生弃考、考上大学后又弃学、农村考上重点大学人数减少；北大......
[期刊论文] 作者：Wong, Tan &amp Co.,
来源：中华医学杂志英文版 年份：1937
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[学位论文] 作者：艾伦,,
来源： 年份：2007
随着现代红外技术的发展,红外成像系统在商业(如红外监控)和军事领域(如红外制导)都得到了迅猛发展。由于红外图象不象可见光图象那样具有丰富的层次,而更多的表现为低对比度...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
论述了教育装备均衡指数J的概念和定义,并用J对全国中小学实验室仪器设备配备的均衡性进行了测量和评价。又通过对比基尼系数说明了J的可行性和优越性。...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：现代青年(细节版) 年份：2010
1919年的春天,卢森堡王室迎来了夏洛特公主继承王位,同时她也嫁给了波旁家族的后裔费力克斯王子。王室后厨的一个厨师帮厨莱昂可忙坏了,整天都在整理碗橱和餐具,双手裂开...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2015
重点分析了中小学实验教学相关能力中的操作与社交能力类，其中涉及动手能力、独立完成任务的能力以及协作完成任务的能力。这3种能力是创新能力这一复合型能力的支持性、辅助......
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2015
希望通过对中小学实验教学概念的讨论，将一些相关问题界定清楚，从而对基础教育改革的进一步发展开辟道路。主要讨论实验教学是什么的问题，有关实验教学为什么、做什么和怎么做的......
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：专用汽车 年份：2013
在第二届中国国际商用车展的B4展馆,我们将会看到一个崭新的商用车产业园的展示,那就是来自武汉市蔡甸区的常福工业园.已经决定要在商用车领域大展拳脚的他们正在加快前进的...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
根据STEAM教育的演进情况提出了中小学理科课程“STEAM化”的概念,进一步探讨了在中小学课程的“STEAM化”中应该关注学生的哪些能力,以及根据这些能力对学校教育装备进行配...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2014
【正】2013年可以说是教育装备行业开始进入全面而理性发展的一年。说到全面发展,是因为人们从仅仅关注基础教育信息化发展的角度上逐渐拓宽了视野,对实验教学、学校后勤、校...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2015
重点分析了中小学实验教学相关能力中的认知能力类,其中涉及观察能力、分析能力、综合能力以及逻辑思维能力.这4个能力是对事物形成正确认知的基本能力,同时也是实现创新的基...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
在高中数学的学习中,同学们经常遇见这样的问题,想要直接解决求出结果十分困难,如果将问题进行相应转化,就可以使得问题变得较为简单.这种解题的思路也就是在数学中极为常见...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2010
本文针对目前电子白板在学校的课堂教学中大规模推广的实际情况,提出了应该理性对待采购和应用的问题,并从交互性、信息量计算、思维训练和人文精神等几个方面对电子白板在课...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2019
学习空间的第三自由度是学习共同体中心,体现学校学习共同体中心的学习空间设计应该特别关注学校学习的社会性与生态性条件。通过对社会性与生态性学习环境的分析,指出学习空...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2019
讨论了中小学实验教学安全管理标准制订的必要性与可行性,分析了标准制订的依据,提出了标准撰写的建议。为中小学实验室与实验教学管理标准的建立奠定了理论基础。...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2015
从课堂教学中的环境作用与学校采购的逐年数据等方面分析了教学用投影机的发展状况与发展趋势。同时介绍了清华大学信息技术中心对教学用投影机发展方面所做出的研究成果,并...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题.从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2016
对于中小学实验教学相关能力,界定了测量类型,说明了测量方法,介绍了部分可用于测量的工具。...
[期刊论文] 作者：艾伦,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
分析了教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》文件本身的定位,分析了文件中关于教育装备功能、实验教学功能、教育装备标准化等问题的定位,并指出新形势...
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