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[期刊论文] 作者：芒错,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】在小学数学教学中，努力培养学生的数学思维能力，是促进学生综合素质提升的主要途径，也提高课堂教学效率的关键。 【关键词】小学数学;课堂教学;思维能力 引言 小学生数学思维能力的高低直接影响着学生学习数学的效率，也影响着课堂教学的有效性。......
[期刊论文] 作者：芒错,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要：数学是一门基础学科，重在培养学生的逻辑思维能力、抽象概括能力，想象能力，这是学好其他科目的前提。在教学中，由于它的抽象性，好多学生感到非常困难。因此对此学科失去学习信心，成绩也因此而下降。这就要求教师充分利用我们的数学课堂，把它创设成为充满活力，魅力无......
[期刊论文] 作者：芒错,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：随着教育体制的不断改革，在当前的小学教学工作当中提出了，利用藏汉双语教学来培养学生的创新思维的构想。在小学教学过程当中，借助藏汉双语教学方式能够有效突破传统教学方式的局限性，且能够从学生的角度出发，以有效激发学生学习的兴趣，进而全面培养学生的创新......
[期刊论文] 作者：芒错,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：小学数学课堂教学技巧的研究，必须引起广大教育工作者的广泛关注。实践中，应该通过教学内容的补充、有效策略的实施，充分激发学生主动思考数学问题的兴趣;应该利用多样化的教学方法，让课堂焕发新的活力，指引孩子们朝着正确方向突破自我，大胆创新，进而实现身心的健......
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