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[期刊论文] 作者：芦雪浓,
来源：课程教育研究 年份：2017
我们学校课题组提出构建以“学习为中心”的课堂，就是要把学生的学习和成长放在中心位置来考虑教学。课堂教学从动机到结构都是以学生学习为中心来进行组织，而不是以教师为中心来进行组织。教师讲什么不重要，学生想什么比这重要一千倍。由“知识传授”转变为“发展......
[期刊论文] 作者：芦雪浓,
来源：课程教育研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：芦雪浓,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：现代教育提倡以学生为中心，让学生快乐、主动地学习。然而，在板书加口语讲解的教学模式下，学生基本都是被动学习，很少有自主思考与学习的空间，自身的主体性难以体现，因而难以达到快乐、主动的学习目标。微课的出现，为小学数学教学提供了一个新方向，助推了教学模式改......
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