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[期刊论文] 作者：芮昌丽,
来源：中国科技信息 年份：2005
数学是一门抽象学科,也是一门锻炼思维的学科.学生如何能在课堂充分地领会数学知识,启迪自身的思维是每个老师都应该探讨的问题.本文仅就如何能在数学课堂教学中激发学生的思...
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