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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1994
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[期刊论文] 作者：花冬生,,
来源：中小学教师培训 年份：1993
我们邳州市教师进修学校于1989年开办小学教师继续教育岗位培训班。每一期培训班我们除了由本校教师兼任主课外,还聘请了教育局、教研室、实验小学的领导和老师讲授一部份课...
[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1993
国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》提出:"开展中小学校长岗位培训,应以马克思主义为指导,贯彻理论联系实际的原则,做到按需施教,学用结合,注重实效。"保证质...
[期刊论文] 作者：花冬生,,
来源：中小学教师培训 年份：1995
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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：教学与管理：中学版 年份：1995
学校工作的好坏,教育教学质量的高低,在很大程度上取决于教师的工作积极性。积极性是一种伸缩性很强的内在潜能,只有将这种内在潜能充分地转化为有效的工作行为,即发挥个人的...
[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1995
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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1997
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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1997
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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：中小学教师培训 年份：1996
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[期刊论文] 作者：花冬生,
来源：徐州教育学院学报 年份：1999
本文从学校管理实践的过程、管理实践的成果和管理实践的主体三个方面论述了学校管理的美学价值，具体表现为：决策──高瞻远瞩的胆略美，实施──自由自觉地创造美，协调──上下同......
[期刊论文] 作者：花冬生,李景云,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：1997
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