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[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：高教探索 年份：1987
考察古今中外高等教育的状况,我们发现高等教育具有如下8条规律。这8条规律也就是当前发展高等教育所应遵循的8点指导思想。现分别论述如下。一、适应社会需要教育理论...
[期刊论文] 作者：花永泰,,
来源：教育论丛 年份：1987
这个题目的提出,是中西教学理论比较的结果。通过对中西教学理论的比较,我们发现,中国的教学理论比较严格地把握教学过程,紧紧扣住教学过程本身进行研究,深入教学内部,...
[期刊论文] 作者：花永泰,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：1984
【正】最近,由于课堂教学及教材编写的需要,我反复阅读了由瓦·阿·苏霍姆林斯基所著的《给教师的建议》(上、下册),深受教益.通过阅读,对苏霍姆林斯基的教学观点有...
[期刊论文] 作者：花永泰,,
来源：课程.教材.教法 年份：1981
从本质上看,教学是学生在教师的教导下认识客观世界的过程。教学中学生认识客观世界的活动,体现着人类认识世界的一般规律,是从感知对象开始的。在对这些对象毫无感性认...
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：华南师范大学学报：社会科学版 年份：1987
【正】 纵观中国教学理论的发展,可以发现中国的教学理论中始终运用整体思维法则,从而形成中国教学理论中整体思维的模式.几千年来,中国教学理论基本上顺着古代提出的问题进...
[期刊论文] 作者：花永泰,,
来源：外国中小学教育 年份：1986
一九八五年,我在美国三藩市居住了十个月,对那里的中小学教育作了一些粗略的考察,所得到的总的印象是:活而不乱。一方面是教育工作的灵活性与多样性;另方面是教育工作的...
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：华南师范大学学报：社会科学版 年份：1983
【正】毛泽东同志既是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,又是一位杰出的教育家.这不仅是因为他的马列主义的哲学理论和政治理论,是无产阶级教育事业...
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：现代教育论丛 年份：1986
历史在发展,教育也随之在发展。但是,数千年来历史的发展,从来也没有象最近二、三十年来这样显得迅速。特别是在生产力的发展和科学技术的发展方面。在这种情势下,必然...
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：教育研究 年份：1986
1982年，笔者曾在《教育研究》杂志上发表了一篇题为《教学本质刍议》的文章，表达过自己对教学本质的一些粗浅认识。后来，读到了很多有关教学本质问题的探讨文章，对我启发很大，进一步推动了我对这一问题的探索和思考，这里将自己现在的认识写出来，就教于教育界的同志。......
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：教育研究 年份：1983
学生的智力是在智力活动的过程中得到发展的。教学中由于所采取的思维方式不同，学生智力所得到发展的方面也就不同。现代教育科学的研究表明，运用直觉思维的方法进行教学，对学生智力的机智性、灵活性、迅敏性的发展，有极为重要的意义。......
[期刊论文] 作者：花永泰,
来源：教育研究 年份：1982
《教育研究》杂志发表了两篇探讨教学的本质的文章，读后颇受启发，从而引起了自己对这个问题的一系列想法，今写出来，参加讨论。...
[期刊论文] 作者：花永泰;张美今,
来源：教育研究 年份：1979
关于教育与生产力的关系，即教育怎样对生产力的发展发挥作用，在安原同志的文章《教育与生产力》（载《光明日报》1978，12，7）中，已作了阐述。如果我们从另一个角度——生产力与教育的关系，即生产力怎样对教育发挥作用方面来观察一下，情形又是怎样的呢？过去每讲到教育的问题，......
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