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[期刊论文] 作者:苏万权,
来源:俪人·教师版 年份:2015
在教学过程中教师是行为主导者,学生是行为主体,教师和学生是教学过程中相辅相成的互动双方。教师要最大限度地发挥学生的主体作用,培养学生的思考能力、自主探究和实践能力,这样才能实现教育的目标。 初中物理 探究法 教学 一、理解物理探究教学法的界定 ......
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