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[期刊论文] 作者：苏中兰,
来源：语文天地·初中版 年份：2017
纵观现阶段初中语文课堂，无论是教学目标的确定、教学环节的设计，还是教学手段的应用，很大程度上被人为的复杂化了，复杂化的语文课堂总是让人眼花缭乱、应接不暇，从而影响了语文课堂的教学效率，使得语文课渐渐弱化乃至丧失了本应具有的语文味。结合教学现状，联系教学反......
[期刊论文] 作者：苏中兰,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
标点符号是用文字来记录语言的辅助性工具，是文章中不可缺少的组成部分，它可以帮助文字准确表达意思和传达感情，因此，标点符号的作用不容小视。 但是在教学中发现很多学生在标点符号的掌握上存在严重的问题，他们不了解常用标点符号的使用方法，有的学生不会规范使用标......
[期刊论文] 作者：苏中兰,,
来源：语数外学习(高考语文) 年份：2012
所谓合作学习,是指“学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。”[1]它是针对教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体的学习”。合作学...
[期刊论文] 作者：苏中兰,
来源：山西教育·教学 年份：2018
口语表达能力是初中学生语文综合素养中的重要内容，其重要性正日益凸显。由于各方面的因素，目前初中生口语交际能力现状不容乐观，尤其是农村学生，口语表达有障碍的学生比例较高。口语表达是学生核心素养的重要表现，有好的表达能力，学生才能更好地自主发展。 一、口......
[期刊论文] 作者：苏中兰,
来源：语文天地·初中版 年份：2018
一直以来，学界和执教老师都对《从百草园到三味书屋》的主旨和艺术手法作出了近乎公式化的同一观点，即作品运用了对比的手法批判了封建教育制度对孩子们的毒害，表达了鲁迅对封建教育制度的批判。这一判定很显然违背了基本事实和作品的创作初衷，是一种人为的拔高式的......
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