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[期刊论文] 作者：苏仕文,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
在语文阅读教学中运用比较法,有助于拓展学生的视野,启发学生的思维,促进学生深刻认识作品之间的联系与区别,从而发展学生的鉴赏能力,提高教学效率。结合教学实际,我们可从同...
[期刊论文] 作者：苏仕文,
来源：四川奶牛 年份：1993
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[期刊论文] 作者：苏仕文,
来源：博览群书·教育 年份：2014
阅读教学是语文教育中必不可少的部分，阅读教学历来是语文教学中的重要环节，是培养学生文学修养，提高学生语文能力的重要手段。新课程标准强调学生在阅读中的自主性，要求教师从传统的模式中跳出来，当前，中学语文阅读教学“程式化”“封闭化”现象突出，阅读教学效率不高......
[期刊论文] 作者：苏仕文,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：对学生互改作文对学生写作文的四大益处，教会学生修改作文的方法和技能在修改过程中培养学生的写作兴趣，提升学生的语言使用能力，起到自觉修改作文和努力写好作文的双重效应。 关键词：互改；兴趣；自觉；好作文 现行中学语文课程标准要求学生能做到“根据表达......
[期刊论文] 作者：苏仕文,苏玉贞,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
一、激发兴趣，开启亮点新课标要求：要重在引导学生，开启学生的思维，让学生成为学习真正的主人，教师在整个教学过程中只能起点拨、帮助作用。怎样才能让学生兴趣高涨地投入到新的学......
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